《中小学信息技术教育》（CN：11-4860/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• “2018学习科学与教师发展前沿论坛”在北京召开

  2018年10月27日,“2018学习科学与教师发展前沿论坛”在北京大学成功召开,旨在让一线教师系统地了解脑科学、人工智能、深度学习、大数据、学习分析等理论知识及应用,搭建领域内知名学者和研究人员之间的交流平台,吸引更多学习科学的研究者参与深度研究。来自全国各地的骨干教师代表、学习科学领域内知名专家学者、学习科学研究和实践人员及相关...

  作者：邱红 刊期： 2018年第12期

• 2018新时代创新教育实践研训活动暨信息素养提升与创新能力培养专题培训会成功举办

  2018年11月16日,由北京教育音像报刊总社主办,中国教育技术协会创新教育实践工作委员会、中小学信息技术教育杂志社、北京市顺义区北小营中心小学校共同承办的“2018新时代创新教育实践研训活动暨信息素养提升与创新能力培养专题培训会”成功举办。

  作者：徐靖程 刊期： 2018年第12期

• 中小学生研学实践教育基地、营地名单

  近日,教育部办公厅印发了《关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知》(以下简称《通知》)。其中,377个单位入选“全国中小学生研学实践教育基地”,26个单位入选“全国中小学生研学实践教育营地”。

  作者：教育部网 刊期： 2018年第12期

• “十项准则”进一步规范教师职业行为

  教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。为进一步明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十...

  作者：教育部网 刊期： 2018年第12期

• 充分发挥现代信息技术作用促进教育优质均衡发展

  改革开放四十年,教育发生了翻天覆地的变化。建国初期教育主要任务是“扫盲”,如今,九年义务教育基本实现全覆盖,高等教育也实现了大规模发展。整个中华民族的素质得到提升。然而,发展不均衡的现象仍然存在。近日,本刊编辑部走访了教育发达地区和教育欠发达地区的多所学校开展调研,看到教育不均衡情况亟需改善。在河北的某所乡村学校,师资短缺的...

  作者：本刊编辑部 刊期： 2018年第12期